为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进学校课程思政建设，提升广大教师开展课程思政建设的意识与能力，挖掘和展示一批优秀的课程思政教学案例，推广课程思政建设的成功经验和典型做法，特举办湖北工程学院第二届课程思政教学案例大赛。
一、大赛主旨
以课载德，以思育人——打造有温度、有深度、有力度的课程思政优秀案例
二、大赛组织
主办单位：湖北工程学院教务处
承办单位：湖北工程学院课程思政教学研究中心
三、参赛对象
我校在职在岗教师，每位教师可以个人单独参赛，也可以组成教学团队参赛（组队人数不超过3人，且需明确1名主负责人），个人单独参赛的本科课程至少讲授2轮及以上。
每位参赛教师或教学团队提交一个教学案例，同一门课程的参赛案例仅限1位教师或1个教学团队申报，不可重复申报。
四、参赛案例内容要求
1.主题鲜明：案例应围绕教学大纲中的课程思政目标，紧扣大赛主题，深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素，体现正确的政治方向和价值导向。
2.设计新颖：案例需展示课程思政教学设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等，突出创新性和独特性，能够有效实现知识传授与价值引领的有机融合。
3.实施有效：详细描述课程思政在教学实践中的实施过程和方法，展示教学效果，如学生的学习反馈、思想行为变化等，具有较强的说服力和感染力。
4.特色突出：结合学科专业特点，体现不同课程的思政育人特色，形成可推广、可借鉴的课程思政教学经验和模式。
五、赛程安排及材料提交
1.作品征集阶段：2026年5月10日前，请各位参赛教师按照要求提交一份《湖北工程学院课程思政示范案例教学大赛申报书》（见附件1），文件名格式为“姓名-课程名称-申报书”至指定邮箱 271443155@qq.com。
2.初赛阶段：2026年5月30日前，成立初审小组，对提交的申报材料进行初步审核，筛选出符合要求的案例进入复赛环节。
3.复赛阶段：2026年6月20日前，请进入复赛的参赛教师准备课程案例介绍的ppt参加现场赛，现场赛将邀请校内外课程思政领域专家进行现场打分评审，确定获奖名单并现场进行表彰。
六、评分标准
评审指标 | 评审要求 | 分值 |
思政元素融入 | 思政元素挖掘准确、深入，与课程教学内容紧密结合，自然融入教学各环节，实现知识传授与价值引领的有机统一 | 30分 |
教学设计 | 教学目标明确，教学内容设计合理，教学方法灵活多样，能够有效激发学生的学习兴趣和参与度，体现创新性和启发性 | 25分 |
教学实施 | 教学过程清晰，教学方法运用恰当，师生互动良好，能够有效落实课程思政教学目标，达到预期教学效果 | 20分 |
教学效果 | 学生对课程思政内容的接受度高，在思想认识、价值观念、行为习惯等方面有明显积极变化，教学反馈良好。 | 15分 |
特色创新 | 案例具有独特的教学特色和创新点，在课程思政教学模式、方法、手段等方面有新的探索和实践，具有较强的推广价值和借鉴意义 | 10分 |
七、分组及奖项设置
大赛设置一二三等奖和优秀奖若干名，具体分组及奖项设置，由组委会和评审委员会根据学校实际参赛情况另行确定。
八、竞赛联系人及联系方式
联系人：湖北工程学院课程思政教学研究中心，陶老师，18672387250。
未尽事宜，另行通知。
湖北工程学院教务处
湖北工程学院课程思政教学研究中心
2026年4月22日
