为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动和湖北省"人工智能+教育"三年行动部署，积极响应省教育厅智慧课程建设通知精神，积极对标省级智慧课程建设标准，加快推进我校本科教育教学数智化转型，提升课堂教学质量，推进教学模式改革，培育省级智慧课程申报梯队和优质智慧课程资源，学校拟组织实施2026年智慧课程建设项目。

一、背景与必要性

（一）政策背景

2026年7月底，湖北省教育厅办公室印发《关于开展省级本科智慧课程建设项目申报工作的通知》（鄂教高办函〔2026〕16号），8月正式启动省级本科智慧课程体系建设，第一次实行各高校校内遴选、限额申报，并对获批课程提出持续建设五年、年度资源迭代更新等管理要求。

（二）现实必要性

省厅通知明确智慧课程建设须运用数字技术、人工智能赋能课程备、教、育、学、改、考、评全流程，并提出四项核心要求：课程思政有机融入教学全流程；打造AI赋能多元教学模式与智慧教学场景；依托专业知识图谱、能力达成图谱、问题任务图谱、课程思政图谱重构课程知识框架并建立动态更新的数字教学资源库；建立"数据采集—智能研判—预警干预—教学优化"的学情干预闭环。我校现有在线课程多以视频资源堆砌为主，距上述标准存在明显差距，亟需通过系统化建设补齐短板。

二、建设目标

按照“统一标准、院院覆盖、建用结合、培育省级”的总体思路，用2个月左右时间，在全校16个二级学院（不含林肯学院，林肯学院的智慧课程建设由对应承担开课任务的学院完成）对原有的线上、线上线下混合式或虚拟仿真类别的课程进行升级建设，建成32门（每院遴选建设不少于2门）校级智慧课程，形成“系列知识图谱＋课程AI助教＋智慧课程门户＋虚拟仿真课程展厅”四位一体的智慧课程建设范式。

三、建设内容

（一）课程系列知识图谱建设

以课程为单位，对教学资源进行知识抽取、实体识别与关系构建，形成结构化课程知识体系，具体包括四类图谱：

1.课程图谱（知识图谱）。系统梳理课程知识点，构建多层级知识点架构与前后置、关联关系，实现知识点与视频、讲义、习题等教学资源的精准挂接，支持图谱可视化展示、按知识点学习与自测。

2.问题图谱。以疑难复杂问题为导向，将知识与实际问题场景串联，支持问题卡片构建、问题支线知识串联，引导学生在问题场景中开展探究式学习，指向综合能力培养。

3.能力图谱（目标图谱）。将知识点与课程目标、毕业要求能力指标相关联，实现成果导向学习，支持目标达成度统计分析，为课程评价与持续改进提供数据支撑。

4.思政图谱。挖掘课程蕴含的思政元素，构建课程思政案例与知识点的关联网络，将价值引领自然融入知识传授与能力培养全过程，落实立德树人根本任务。

（二）课程AI助教建设

基于机器阅读理解与大模型技术，为每门课程配备专属AI助教：建设课程智能知识库，支持教师上传教学文档构建知识底座；提供7×24小时智能答疑、智能辅导与作业帮助；支持内容摘要与概念图谱生成，辅助学生个性化学习；支撑教师学情研判与教学策略调整。

（三）智慧课程门户界面升级展示

对课程门户进行整体升级设计与界面重构，统一视觉风格，集成课程介绍、知识图谱入口、AI助教入口、教学资源、教学成果等模块，实现课程建设成果的体系化、品牌化展示，满足省级智慧课程申报评审与校内外展示推广需要。

（四）虚拟仿真课程展厅建设

为每门课程配套建设虚拟仿真课程展厅，整合课程数字资源与虚拟仿真实践内容，搭建虚实联动的课程展示与实训空间，支撑虚拟实训教学场景落地，同时用于学校智慧课程建设成果的集中观摩、验收展示与对外交流。

四、建设要求

（一）列入建设的课程项目要求

1.课程条件。参照湖北省教育厅相关通知，优先支持升级建设已获批为线上、线上线下混合式或虚拟仿真类别的国家级、省级一流课程和新工科、新农科、新医科、新文科、新商科交叉融合类课程。如上述课程都已完成升级建设，再考虑对线上、线上线下混合式或虚拟仿真类别的校级课程进行升级建设。这些课程均需学校自主研发建设并纳入学校本科人才培养方案，预计截至2027年6月底，可完成不少于两个学期建设、打磨与常态化教学应用，系统运行稳定（教学运行平台不限）、知识产权清晰，无版权争议、无涉密内容、无不良导向内容。

2.负责人条件。课程负责人须为一线专任教师，教学经验丰富、师德师风优良、数字教学能力突出，可全程负责课程设计、建设运维与应用推广。课程资料真实完整，无弄虚作假、抄袭等行为。

3.团队条件。课程建设团队结构合理、分工明确、人员稳定，总人数（含负责人）不超过5人。团队成员具备扎实的数字素养和智能教学应用能力，能够将科研成果、课程思政元素等有机转化为数字化教学资源，熟练运用智能工具开展教学改革。负责人及团队成员近三年无师德失范、教学事故、学术不端、科研诚信不良记录。

五、经费预算

本项目采用“统一单价、按门建设”方式，单门课程建设经费预计1.5万元，32门课程共计48万元。经费从学校划拨给各学院的智慧课程建设专项经费（5万元）中列支，具体由各学院自行把控，可按建设进度与验收情况分期支付。附前期摸底相关建设可能所需费用，供各学院参考。

智慧课程建设清单及可能所需费用参考标准

六、相关要求

各学院要加强统筹，压实工作责任，严格闭环管理，遴选好立项建设项目，明确责任人和完成时限，用好经费，确保在12月份之前完成好本次智慧课程的升级建设和在线运行。

                            湖北工程学院教务处  

                 2026年10月9日