各教学学院:
根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）及《湖北省高校精品在线开放课程建设技术标准》文件精神，为全面落实立德树人的根本要求，深入推动基于线上课程的混合式教学模式改革，促进优质教育资源应用与共享，学校将开展2022年度校级在线开放课程建设立项申报工作，具体要求如下：
一、立项范围与要求
（一）本次在线开放课程面向全校教学单位遴选，拟立项16门，学校人才培养方案中课程均可参与申报。
（二）申报课程需在学校连续开设3年以上，课程内容必须适合采用混合式教学模式，课程网络教学资源（PPT、数字化教学资源、作业、测验、讨论、辅助学习资料等）有一定积累，并在同类课程中具有较强示范性，得到广大学生、同行教师和专家或行业企业专家的好评和认可，在校内、校际课程共享与应用方面有推广价值。
（三）优先支持一流本科专业"双万计划"建设点所属课程、名家、名师主讲课程，优先支持有特色的通识课、量大面广的专业（大类平台）基础课、学科优势明显的专业课、创新创业实践课（技能课、实验课）。
（四）课程内容需有机融入课程思政、专业认证、美育、劳动教育和创新创业教育内容，课程立项坚持产教融合、校企合作建设思路，鼓励吸引企业参与课程立项，大力支持课程用于企业员工培训。立项时，必须提供在线课程知识点框架表（见附件3）。
（五）于2020年获批立项、2021年验收课程中，学校作出终止立项处理决定的，本次不接受申报；学校作出暂停立项支持，以及经课程负责人申请中止、学校同意中止的，可重新向学院申请竞争立项。已立项超过两年至今没有完成建设的课程，取消原课程立项。
二、负责人及团队要求
（一）课程负责人应为我校在职教师，副教授以上职称或博士学位以上学历，师德师风良好。原则上课程负责人应获得过校级教学优秀奖、校级教研项目立项或各级讲课比赛获奖，了解国内外在线开放课程建设与发展趋势，对信息技术与教育教学融合具有深度思考，能够全面负责在线开放课程项目建设。鼓励高水平教授参与项目建设，各级教学名师、国家级和省级青年教师教学比赛获奖教师同等条件下优先立项。
（二）教学团队原则上不少于3人，团队结构合理、人员稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学的正常有序运行；课程团队应能够持续为学习者提供有效的教学服务，及时对课程内容进行更新和完善。
三、建设运行要求
本次立项建设课程建设期为1年半（2022年3月-2023年9月），分为以下三个阶段，课程负责人及团队需严格遵守时间节点，延期超过半年，自动取消立项：
（一）课程设计与开发阶段（2022年3月-2022年5月）。对现有课程教学设计、单元内容、知识结构、课程资源、评价体系等进行综合改革，精心设计教学模式、资源呈现与课程互动方式，科学编排知识点和制作多媒体课件。
（二）课程视频录制阶段（2022年6月-2023年3月）。立项建设课程的课程设计与开发阶段工作完成，经学校验收符合要求的，安排进入课程视频录制阶段。课程教学视频应该满足在线开放课程教学模式要求，按授课单元录制，每个视频针对1-2个知识点，要求结构完整。每个视频片段5-15分钟为宜，最多不超过20分钟，并配有字幕。
（三）课程验收与运行阶段 （2023年4月-2023年9月）。完成课程资源建设，包括完整的在线课程资源、配套习题库、及相应课程思政资源，学校组织专家对课程内容进行审核验收。2023年9月开学前建成课程应在指定平台上线运行，在校内开展混合式教学。运行半年后，年底学校将开展校级在线课程认定工作。
四、申报办法
课程团队负责人提交《湖北工程学院2022年度在线开放课程建设立项申报书》（简称申报书）、《湖北工程学院在线课程知识点框架表》（一式三份），经学院审核推荐，统一报送教务处，学校不受理个人申报。
各单位请于2022年3月18日前，将纸质版《申报书》、《湖北工程学院在线课程知识点框架表》及《湖北工程学院2022年度在线开放课程建设立项申报汇总表》报送至教务处214办公室，电子版发送至邮箱hbgcxyjwc@hbeu.edu.cn。
五、立项审核
学校根据申报建设课程名单，组织专家答辩评审。答辩评审主要从以下方面进行：课程团队介绍，课程建设的必要性、先进性及创新性，教学方法，评价方式，课程建设计划、建设目标等。答辩时间及地点另行通知。
联系人：李金跃（0712-2345799）张蕊（0712-2345605）
附件1：湖北工程学院2022年度在线开放课程建设立项申报书
附件2：湖北工程学院2022年度在线开放课程建设立项申报汇总表
附件3：湖北工程学院在线课程知识点框架表
教务处
2022年3月3日
