各教学单位：

根据《省教育厅关于做好2023年本科教育教学有关工作的通知》（鄂教高函〔2023〕7号），现组织开展我校本科课程思政示范项目申报工作，具体安排如下：

一、申报条件

（一）示范课程（教学名师和教学团队）

1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有高级职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

6.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

7.入选示范课程相应授课教师、团队自动认定为课程思政教学名师和教学团队，教学名师和教学团队不需单独申报。

（二）教学研究示范中心

1.中心聚焦课程思政教学实践和理论研究，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，建设特色鲜明。

2.中心负责人政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合本校办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解，具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。

3.中心积极探索创新课程思政建设方法路径，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，能够有效指导和有力推进学校、院系、教师不同层面的课程思政建设，并在校内外形成示范辐射效应。

4.中心支持指导不同学科专业、不同类型课程，立足专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，建有宣传展示数字化平台，并开展推广共享。

5.中心开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。

6.中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动学校将课程思政建设成效纳入院系、教师的绩效考核内容，不断提高教师开展课程思政建设的积极性主动性。

    7.中心在政策、经费和条件等方面保障有力，具有开展课程思政教学设计、分享、展示、培训、研讨等活动的良好基础和支撑能力。

三、申报流程

（一）校内申报（截止时间：5月23日）

示范课程、教学名师和教学团队：国家级一流本科课程（思想政治理论类课程除外）、校级课程思政示范（课程）项目优先申报，其他课程也可申报。填写提交《湖北高校省级本科课程思政示范课程、教学名师和团队申报书》，相关支撑材料附在相应申报书之后,一并制成一份电子版,Word版和PDF版均需提交。命名为：学校名称-课程名称。

教学研究示范中心：校级课程思政教学示范研究中心优先申报，院级课程思政教学示范研究中心也可申报。填写提交《课程思政教学研究示范中心申报书》，相关支撑材料附在相应申报书之后,一并制成一份电子版,Word版和PDF版均需提交。命名为：学校名称-中心名称。

提交邮箱：87163345@qq.com

（二）专家评审（5月25日左右）

专家遴选出推省名单，并给出修改建议。

（三）公示结果

（四）上报材料（截止时间：5月29日）

各高校根据所报项目向省厅上报以下相应材料：

1.《课程思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表》《课程思政教学研究示范中心申报汇总表》的Excel版和PDF版（盖校章），命名格式为：学校名称-课程（研究中心）汇总表。

2.《课程思政示范课程、教学名师和团队申报书》的Word版和PDF版（盖校章）；《课程思政教学研究示范中心申报书》的Word版和PDF版（盖校章），相关支撑材料附在相应申报书之后一并制成一份电子版。

                  教务处

                          2023年4月20日