11月27日上午，北京师范大学教育学博士生导师马健生教授亲临我校，在格物楼迪斯报告厅，为国培学员带来了“为每个孩子提供适合的教育：何以可能或不可能？”为主题的讲座，讲座由我校国培专家邓银城教授主持。
首先，马健生教授首先给大家讲述了《井蛙归井》和《老虎办学》的寓言故事，以此体现根据自身特点来生活和学习的重要性。接着，马教授又从理念层面和实践层面展开，探讨如何为每个孩子提供适合的教育。
他指出，个体的天资禀赋存在差异，“适合的教育”是扬长避短和因材施教的教育。“适合”是在“尊重个体与规律”的前提下精心设计，自然呈现的教育，“适合的教育”是这样一种教育思想与教育理念：首先，它是在对“不适合的教育”批判的基础上，提出的一种个性化教育思想。其次，它的理想是一种面向人人、人人适合、各尽其才的状态，包含了全纳的教育理念。
马教授又引用了古典时期的名师教学案例二则：《论语中孔子的因材施教》与《苏格拉底个性化教学案例》。无论是孔子的因材施教，还是苏格拉底通过“不断追问”的产婆术和让学生“体验”的教学方式，都是为每一位学生创造了最“适合”的教育情境，提供了个性化的教学。
最后，马教授还指出，为每个孩子提供适合的教育”这一口号理念，更多的是宣告当下教育的一种价值诉求与选择。我们不是为教育选择适合的孩子，让教育淘汰掉不适合的孩子，而是要在义务教育阶段，为孩子提供适合的教育。
马教授的报告，从理论和实践层面进行了详细讲解，内容丰富，观点鲜明，语言幽默，使国培学员大开眼界，受益匪浅。
