为切实组织好本次“两访两创”活动，根据学校《关于2014年开展“两访两创”活动的通知》要求，结合教务处工作实际，制定本具体实施方案。

一、指导思想

教务处“两访两创”活动的开展，以十八届三中全会精神为指导，把“访三室转三风”（访教室、寝室、教研室或实验室，干部转作风、教师转师风、学生转学风）作为活动主题，重在以先进的教学理念、管理理念和服务理念指导我处的教学管理工作，以办人民满意教育为根本目标，切实提高学校教学管理工作水平，提高教育教学质量，提高人才培养质量。

二、主要目标 通过本次专项活动的开展，加强与二级学院的联系与沟通，掌握学院、教师和学生对学校发展及教学管理工作的意见和建议，加强师德师风建设，加强工作作风建设，促进教学改革，提高业务水平，提升学校整体办学实力。

工作机制

成立“两访两创”工作小组，从制度上、组织上、人员上保障此次专项活动的顺利有效开展。成员如下：

组 长：江胜清

副组长：陈友华、晏劲松、肖华清

成 员：刘昱、许中华、蒋成、景文萍、周兰萍、严智群、裴军琴、李晓玲、孟娜、王利平、魏伶俐、张攀、周双、魏鹏任

三、主要措施与步骤

教务处将严格遵循学校总体时间安排，全力配合学校开展好本次活动，具体措施与步骤如下。

（一）宣传动员（4月）

1、召开处全体工作人员会议，进行动员宣传，传达学校会议精神，营造“两访两创”的积极氛围。

2、制定确实可行的活动方案，并明确工作人员职责，细化责任，落实分工，确保本次专项活动顺利、健康进行。

（二）访谈交流（5月—11月）

（1）多场所进行访谈：深入课堂听课、调研实验室、走访教学学院。

（2）多层次进行访谈：包括学生群体和教师群体，学生涉及新生、毕业生、学困生等，教师涉及新教师、专业与课程负责人等。

（3）多角度进行访谈，内容涉及教学的各个方面。

（4）多渠道进行访谈，充分利用各种方式方法开展访谈。

（三）活动总结（12月）

根据学校安排，活动基本完成时，对我处各项活动开展情况及活动成果进行认真总结，形成总结报告和调研报告，并做好档案整理、归档工作。

以此次活动为契机，教务处将建立起与各学校紧密联系的长效机制，将“两访两创”活动与期初、期中、期末三个阶段的教学检查活动紧密结合，使“两访两创”工作常态化，制度化，形成全校教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。