根据《湖北工程学院“三严三实”专题学习研讨方案》（湖工党组字〔2015〕4号）通知要求，本部门联系实际制定了《教务处（教师教学发展中心）“三严三实”专题学习研讨方案》，做到了“四个必学”、研读了重点书目等，并分别围绕“严以修身”“严以律己”、“严以用权”三个核心主题分阶段认真开展了研讨。

一、基本情况

6月26日，根据学校“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”的研学主题，围绕“严以修身，加强学习”进行了认真研讨，提出了需要解决的重点问题：（1）个人的品德修养不高。斤斤计较，患得患失，团结精神不够，文明行为欠缺，社会主义核心价值观践行不深入。（2）加强学习的行动不够。加强学习仅停留在口头上，说得多，做得少；仅重视本岗位业务知识的学习，忽视理论知识的学习；缺乏深刻的思考，学习活动流于形式。并纷纷建言如何严以修身，不断提高品德修养；如何加强学习，不断提高综合素质。

9月6日，根据学校“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”的研学主题，围绕“严以律己，强化责任”进行了研讨。提出了需要解决的重点问题：（1）规矩意识稍显淡薄。对党纪国法的敬畏之心不够、执行力不强，忽视劳动纪律。（2）责任意识和能力不足。得过且过、应付差事，遇到矛盾绕着走，碰到问题往后退；习惯于凭老方式老办法想问题做工作，缺乏主动性和创造性；担当不足，缺乏决断和勇气；心存侥幸，执行不力。表达了严格遵守规章制度，不断提高自律能力和强化责任意识，不断提高履职能力的决心。

11月5日，根据学校“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”的研学主题，围绕“严谨务实，追求创新”进行了研讨。提出了需要解决的重点问题：（1）工作作风飘浮，缺少调查和落实。文件和讲话中充斥着套话、空话；缺乏深入的调查研究，缺少严格的督促检查；办事拖拉，不讲效率；工作粗枝大叶，敷衍了事；虚报浮夸，追求表面文章。（2）思想不够解放，创新意识不强。满足现状，不愿创新；怕出问题，不敢创新；偏信他人经验，人云亦云；不能将上级政策与本校实际有效结合，照抄照搬；无法认识和适应新常态，因循守旧。并就本职岗位如何真抓实干，不断提升工作效果和如何创新，不断适应新常态提出了想法。