“我选湖北，立业孝感”专项计划是湖北工程学院服务孝感行动计划的专项计划之一。自2017年启动以来，已取得明显的成效，推动了学校应用型人才培养改革，2018年学校持续推进服务孝感行动计划，教务处认真谋划，制定了“我选湖北，立业孝感”专项计划。

一、强化顶层设计，保证计划的权威和实施

2017年，学校在《湖北工程学院2017年人才培养方案修订的指导意见》中明确要求2017年版人才培养方案修订时，要将部分专业实习实训环节安排在暑期进行，通过“我选湖北，立业孝感”来实现。2018年，2017版人才培养方案将完成修订任务，从2018级开始实施。教务处在组织对人才培养方案进行审核时，将通过“我选湖北，立业孝感”是否纳入人才培养方案作为检查内容之一。统筹日常教学和教师参与服务孝感行动计划管理，在保证正常教学秩序的同时，科学排课和合理调课，做到两不误、双促进。在保证教学规范和人才培养质量的前提下，根据专业特点和教学学院实际需要，适度调整实践教学环节，将实践教学有效纳入专项计划之中。

二、多方联动，做好学校接受大学生实习实训工作

加强与孝感市人社局、教育局的联系和沟通，建立有效的工作机制和沟通渠道，协同推进 “我选湖北，立业孝感”计划的落实。与招生与就业工作处联动，争取相关部门支持，为校内外大学生提供充足实习实训岗位，提高实习实训效果，做好全国各地来校实习实训的大学生食宿保障工作。

三、加强统筹，实现学生校外实践与专项计划一体化

鼓励我校学生利用暑期结合专业特点深入社会、企业，开展实习实训，落实“我选湖北，立业孝感”计划。支持教学学院充分利用孝感的实践教学基地，尤其是国家级实践教学基地，提高基地的利用率，将协同育人落到实处。校外专业实习实训尤其是师范专业实习优先选择孝感，形成以基地集中实习为主、分散为辅的校外实习实训模式，对在学校实习实训基地实习、纳入“我选湖北，立业孝感”计划的，在评优评先等方面予以倾斜。优化学校年度目标考核教学考核指标体系，将“我选湖北，立业孝感”计划的落实纳入其中，强化结果导向和目标管理。

四、加强建设和管理，不断优化校外实践教学基地

与孝感市教育局、孝感市人社局合作，将孝感市“我选湖北，立业孝感”计划实习实训基地整体纳入学校实习实训基地范畴。与孝感市教育局合作，将孝感市直、市区重点中小学、幼儿园统一纳入学校实习实训基地建设范围。与孝感知名中学、小学、幼儿园合作，新增一些教育实习基地。支持教学学院要与孝感大中型企业加强联系，结合专业实际建设实习实训基地。对学校已有的基地进行重新梳理，明确实习专业，根据基地使用情况和教学学院的实际，明确责任单位，负责基地的建设。对连续三年没有使用的实习实训基地予以警示，一年内没有改善者中止，对长期不用基地予以取消，重新发布学校校外实习实训基地信息。

五、多措并举，助力毕业生“立业孝感”

认真研究孝感市激励大学生“我选湖北，立业孝感”的优惠政策和激励措施，加大宣传教育力度，引导学校更多毕业生“立业孝感”。与孝感市人社局共建孝感创业大学（湖北工程学院创业学院），广泛开展校内外创新创业培训，实现共建、共享、共赢，建成孝感市（湖北工程学院）创新创业教育基地，打造创新创业教育品牌。做好毕业生引导，为毕业生参加孝感市公务员、选调生、事业单位等招考提供更优质的服务，提高通过率。充分调动大学生创业的积极性，积极做好学生创业孵化工作，与孝感市联合开展大学生创业大赛，引导和支持成熟的毕业生创业项目找根孝感，发展壮大。与孝感市企业建立稳定的沟通渠道和合作关系，做好服务孝感企业专场招聘会，举办孝感民营企业服务周活动。通过多方合作和多措并举，鼓励和支持我校毕业生在孝感就业创业，稳步提高毕业生在孝感的就业率，将“地方性”充分显现。

六、不断开拓，开展其他合作

鼓励教学学院选派教师深入地方、行业、企业进行实践，提高应用型人才培养能力。支持教学学院选聘企业、政府部门和事业单位等相关领域的专家，聘请中小学、幼儿园优秀教师进高校兼职，承担必要的教学任务和实习实训指导，扩大学校双师双能型教师规模，提高双师双能型教师比例，提升应用型人才培养的能力。与孝感市教育局继续推进初中语文优秀教师合作开展义务教育“部编本”初中语文“1+X”研究项目，争取推出系列研究成果。与孝感市教育局、孝南区教育局合作，做好大学生教师资格证的考核和办证工作，为学校毕业生办理教师资格证提供支持和服务。发挥学校人才优势，与孝感市（含县市区）教育局合作，开展专门教师和教学管理人员培训，为孝感市教育发展提供智力支持。利用学校智力和技术优势，继续开展新型职业农民培训，为乡村振兴贡献力量。与孝感市教育局、孝感市人社局开展其它方面的合作，拓展合作的路径，提升合作育人的效果。