各相关单位：

根据《湖北工程学院干部听课规定》（湖工教字[2016]7号）文件要求，教学质量监测与评估中心对2017-2018-1学期学校干部听课情况进行了统计处理，本学期应该听课的单位都提交了听课材料，校领导、各职能部门领导和教学学院领导共听课409课时，明细见附表。现将本学期干部听课反馈情况通报如下。

一、总体情况

教学秩序整体良好。多数教师教学目标明确，教学态度端正，对教学具备热情和责任感，备课认真，教学课件制作较好。有的教师教学方法灵活多样，能够调动学生学习的积极性，教学效果较好；有的教师能够较好地利用现代信息技术，使课堂丰富多彩；也有教师能够利用传统的教学方法，在教学中充分发挥自己的教学智慧，教学效果很好。

二、主要问题

1.教师教学：有的教师课堂教学缺少和学生的互动；有的教师课堂教学理论联系实践不够，缺少丰富的案例；有的教师普通话水平需要进一步改善和提高；有的教师对课堂教学秩序管理不够，学生玩手机和睡觉现象较多。

2.学生学习：学生整体学风良好，但是存在少数学生上课不带教材，课堂上玩手机，迟到早退等现象。

三、建议

1.教师应该注重教学方法，注意调动学生学习的积极性，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，促进学生的全面发展。

2.课堂上应该注重和学生的互动交流、增加教学趣味性，活跃课堂气氛，注重和学生课堂上面对面的情感交流。

3.恰当运用现代教育技术手段。现代教育技术的核心特征是“辅助”，即辅助教师教学，辅助学生学习，不能过分依赖。多媒体课件制作应重点突出，层次分明，显示直观清晰，能够吸引学生的注意力。学生接受信息需要一定的时间跨度，课件播放速度不宜过快。

4.教师应加强对学生课堂管理，对于学生迟到、上课睡觉等现象要加强管理，应强化课堂纪律。

教学质量监测与评估中心

2018年3月19日