4月7日下午4点，教学质量信息员第一次全体会议在格物楼全自动录播教室召开，教务处、学工团委和评估中心相关部门负责人参加会议。会议由教学质量监测与评估中心常务副主任陈友华主持。
陈主任首先向参会的教学质量信息员介绍了中心成立的背景及主要职能，明确了教学质量信息员工作对教学质量监测工作的重要意义。
教务处许中华主任与教学质量信息员交流了三点感受。一是教学信息员是什么。教学信息员首先是学生，是学习的主体，信息员应努力学习，提高学习成绩，特别要提高实践能力和创新能力。其次是信息员，是信息反馈的主体，有责任把教学信息客观反馈给相关职能部门，为学校决策提供各类信息。二是教学信息员做什么。信息员要做好反馈和联络工作，采取有效和合适的方式将信息反馈给老师和相关的职能部门，主要反馈能够起到正面引导和正能量作用的典型事例以及师生在教学与管理方面的诉求。三是信息员怎么做。信息员要勤劳用心地去做，要客观公正地去做，要讲实情、讲真话、求实效。
校团委副书记黄惠利认为教学质量信息员的工作职责，是学生群体平时该做想做而没有做的事，评估中心启动这项工作，给大家提供了一个平台和机会，她希望教学质量信息员能够珍惜自己的权利，发挥自己的力量，主动做好该项工作。
评估中心陈友华主任从四个方面明确了工作要求和工作任务。首先，他指出，教学质量信息员和之前的教学信息联络员不同，教学质量信息员队伍更加精炼，反馈信息更加及时。其次，根据教学质量信息员的工作职责，他对教学质量信息员的基本素质提出了要求：思想觉悟高、学习成绩好、工作能力强、具有一定奉献精神。再次，陈主任对教学质量信息员的工作职责进行了明确，要求他们秉持客观公正的态度，主动收集同学们对课堂教学、实践教学以及学校教学管理工作的意见和建议；及时反映教风、学风和考风状况；第一时间反馈教学过程中的异常情况或突发事件，并积极参与中心组织的活动及各项教学专题调查工作。最后他提出了工作要求，要求信息员在不影响学习的前提下开展工作，主要反馈教学质量方面的信息，不仅仅是反馈教学中的负面或需改进的信息，更要反馈正面和正能量的信息，同时工作中要秉持客观公正的态度。
会后，教学质量信息员还就部分疑问和参会领导做了详细交流。
据悉，教学质量信息员主要由学校和教学学院两级学习部部长担任，本届信息员组织共有30人。
