2017年3月23日下午4点，教学质量监测与评估中心在格物楼一楼录播教室举办了教学质量信息员评估知识培训讲座活动。参会人员有质评中心副主任蒋成、工作人员吴淑珍和20余名教学质量信息员。

本次讲座的主题是围绕本科教学工作审核评估知识培训进行的。蒋成副主任就评估背景、评估特点、评估知识和互动提问四节环节，给教学质量信息员做了如下的评估知识讲座。

评估背景：21世纪是更加注重高等教育质量的世纪，重视质量是当前的时代命题。世界和中国、教育内部和教育外部都有这样一种共识：质量是高等教育发展的生命线！

评估特点：自1990年国家教委颁布《普通高等学校教育评估暂行规定》之后，从1994年至今，我国高校已经开展了合格评估、优秀评估、随机评估、水平评估和“五位一体”评估等五次评估，目的都是为了促进和提升高等教育质量，提高人才培养质量。审核评估是用自己的尺子量自己，标准是学校根据自身人才培养目标自己制定的，然后建立一个与之相适应的质量保证体系，保证质量达到标准。审核评估重点评价五个度，即人才培养目标与培养效果的达成度；办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；教师和教学资源条件的保障度；教学和质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位的满意度。审核评估关注“三个怎么样”，即质量保障体系建的怎么样，运行的怎么样和效果怎么样。

评估知识：结合学生学习实际情况，对于专家组进校考察评估时采用的方式、专家组考察的主要程序、专家组进校后考察的主要方法与内容、学生应该怎样积极参与学校的迎评工作等具体知识，蒋主任给学生做了详细的解读和指导。

最后的互动环节，教学质量信息员就评估知识提出了一些问题，蒋成副主任给予了全面细致的解答。

      座谈会结束之际，学生感言收获很多，表明自己对于评估知识的理解加深加强了，学生最后积极表态，作为湖工人，一定认真学习评估知识，为母校发展贡献一份自己的力量。