2020年9月24日，质评中心召开了2020年度国家本科教学基本状态数据采集和2019-2020学年本科教学质量报告撰写工作协调会议。教学学院和职能部门相关负责人及工作人员参会，副校长丁远坤参加会议并对两项工作提了要求。

质评中心副主任丁涛对学校2020年度国家本科教学基本状态数据采集工作方案和2019-2020学年度本科教学质量报告撰写工作方案进行了解读，对两项工作的具体开展进行了任务布置和说明。

质评中心主任徐立军以“深入理解数据内涵、做好监测数据填报”为主题，分别从数据采集介绍、数据采集重点、数据采集难点问题进行了报告。数据采集的重点工作是高度重视、精心组织、有效推进，以“专业中心、认证导向”视角看数据填报，把握数据填报的新要求新变化。数据采集的难点工作是标准问题、政策导向问题以及数据的优化问题。

副校长丁远坤对两项工作提了相应要求，丁校长强调了三点，一是提高站位、顾全大局、统一协调。本科教学基本状态数据采集和本科教学质量报告反应了学校的办学状态和办学水平，两项工作的开展在实事求是的基础上要注意优化数据；二是细化责任、精心组织、强化审核。对待这两项工作，要细之又细，慎之又慎。三是解放思想、转变思维、面向未来发展。开展工作，要解放思想，转变思维方式，增加思维的弹性和创新性，这样才能更好地面对教育的未来发展。