教师[2018]9号

各相关学院：

本学期助教岗位培养已进入中后期，根据培养进程安排，后期培养工作重点将由跟班听课转向备课和教学演练，学校将于6月底进行教学考核（另行通知）。现将后期培养有关事项通知如下：

一、本学期助教名单

外国语学院刘畅，政法学院李兵园，生科院汤亚芳、王成，机械学院熊晶，美术学院陈子。

二、后期培养主要工作

（一）备课

跟班听课的同时，学院督促指导教师将培养重点转向备课，指导青年教师研读人才培养方案、课程教学大纲等教学文件，着手课程教学设计和教案撰写（手写）、制作教学PPT等。按照培养要求，培养期满至少完成一门课程完整的教学设计和教案撰写，完成40%的PPT制作任务。

（二）教学演练

注重青年教师的亲身参与、动手操作和持续改进，以跟班随堂演练和微格教学演练两种形式进行。其中随堂演练由青年教师所在学院具体安排；微格教学演练由相关教学学院轮流组织安排。

三、教学演练具体安排

教学演练安排在11-16周（5月14日-6月22日）期间开展。

（一）随堂演练

1.确定随堂演练时间。根据跟班听课课表，确定1次随堂演练的时间和地点，以1节课（45分钟）为单位，进行常态课堂教学（学生在堂）。具体时间请于5月11日之前QQ报送教师教学发展中心，魏伶俐。

2.邀请专家听评课。随堂演练时，由教学学院负责邀请教学负责人、院督导等参与听评课。

（二）微格演练

1.演练形式。教学时长为15分钟，专家或同伴点评6分钟，每位青年教师总体用时控制在22分钟以内。

2.微格演练时间与牵头学院：（1）5月17日（周四）上午8:30-11:30——外国语学院；（2）5月31日（周四）上午8:30-11:30——政法学院；（3）6月14日（周四）上午8:30-11:30——生科院。

牵头学院负责演练通知、场地管理、邀请评课专家、视频录制、演练评价表打印准备等具体事宜。（评课专家由学院教学负责人、院督导和校督导组成）

3.地点：格物楼一楼录播教室。

四、活动要求

（一）青年教师

自主选取教学主题，根据教学内容编制教学设计（附表1），撰写教案（需手写），根据教学需要制作课件，进行板书设计，准备教学演练。演练当日，携带5份纸质设计及教案到现场，供专家评阅和青年教师交流学习所用。演练结束后，青年教师及时进行教学反思并认真填写教学反思表（附表3），并对教学设计和课堂教学进行改进。所有教学演练的设计表、评价表、反思表请做好留存，作为助教培养过程材料，待期满考核时随听课记录等材料一并提交至教学学院。

（二）指导教师

青年教师备课、教学设计、教学演练准备、教学及反思全过程中，指导教师应给予积极的指导和帮助，并及时给出指导和改进意见。

（三）相关教学学院

学院应高度重视此项工作，积极配合支持并关注青年教师备课及教学演练情况，加强后续培养。

教师教学发展中心

2018年4月26日