为提高我校青年教师的教学水平,营造良好的教学交流与学习氛围,学校决定举办第七届青年教师教学竞赛。
受比赛场地和比赛时间的限制,不接受艺体技巧及实验实践等课型参赛。
1.具有高校教师资格,高校教龄满2年,1976年1月1日(含)后出生的我校在编教师(含校本部派往新技术学院工作的我校在编教师),2016年春季学期以来未出现教学违规情况。
2.能独立承担本科课程教学任务,教学工作量饱满,近三年年度考核为称职及以上等次。
本次竞赛由教师教学发展中心和校工会委员会主办,教育与心理学院承办。
成 员:江胜清 欧阳莎莉 彭必源 周志红 周守军 肖海平
工作小组由教师教学发展中心、校工会、现教中心、教育与心理学院相关工作人员共同组成。
3.教学竞赛领导小组聘请专家组,成立评委会,负责竞赛评审工作。
参赛教师选定2个参赛节段,并分别准备20分钟的教学设计,于指定时间提交。教学设计应能体现课堂教学改革的新理念、新发展和新方法。参赛选手最终选择其中1个参赛节段进行决赛。
此环节规定时间为20分钟。主要包括教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书设计等四个方面。参赛选手面对评委进行课堂教学。选手可根据各自参赛课程需要,携带教学模型、挂图、激光笔等道具。
比赛成绩评定采用百分制。教学设计20分+课堂教学80分=100分。
推荐参加学校决赛的青年教师代表着教学学院的教师教学水平。根据初赛结果,结合院督导推荐意见,择优推荐1-2名表现突出的教师参加学校决赛。参赛教师汇总表(附表1)及参赛教师登记表(附表2)请于4月28日报送教育与心理学院办公室(文学楼4楼,纸质和电子版各一份),联系人:牛莎莎。
学院要加强对推荐参加学校决赛青年教师的培训工作,强化教学基本功的的同时,注重新理念、新方法、新手段的学习与运用。
参赛选手于5月19日(周四)下午3:30-4:00在教育与心理学院办公室抽签决定参赛顺序。
抽签结束后,提交2个20分钟的教学设计打印稿(匿名,一式六份)及确定参赛节段的教学PPT电子版,由工作人员进行编号。
抽签当日下午3:30—5:00,竞赛教室面向参赛教师开放,供老师们熟悉比赛环境、电脑设备等。
5月21日(周六)决赛当天,上午8:00所有参赛选手在文学楼4楼签到集中,领取号码牌,并到文学楼一楼合影。
1.工作人员按照抽签顺序将教学设计整理好,提前供专家评阅。
3.选手入场后,简要说明授课节段主题,然后正式开始授课。
4.20分钟的课堂教学结束后,选手离场或留场观摩其他选手比赛。
1.参照评分表(附表3),评委给出教学设计和课堂教学评分,要求评分相对具体和明确,不笼统给一个总分。
2.选手得分=教学设计平均得分+课堂教学平均得分。
理工组和文科组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
1.方案中提到的“节段”,特指课堂教学环节20分钟内的教学内容。
2.为确保竞赛顺利进行,请参赛选手严格遵守比赛纪律,按时到赛场报到集中,场内请自觉关闭手机或调为静音状态。
3.选手参赛课件,请自带U盘备份。有特殊情况或突发状况,务必与工作人员沟通,确保比赛的顺利进行。
4.参赛学院组织不少于10人的师生观摩团队;有师生互动环节要求的参赛教师,请所在学院配合组织相关学生。
5.推荐参加湖北省青年教师教学竞赛的人选从近三年校级教学竞赛优秀选手中产生。
教师教学发展中心:魏伶俐2345629,15072080511(678222);
教育与心理学院:牛莎莎2345214,13807290128(690128)。
附表:1.湖北工程学院第七届青年教师教学竞赛参赛教师汇总表
附表1-3.doc
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