为引导青年教师加强教学基本功和能力训练，发掘优秀典型，加强教学交流，提升教学水平。根据学校教师发展中心关于《第八届青年教师教学竞赛的通知》文件要求，结合文学院工作实际，特拟定初赛方案。
一、竞赛原则
坚持公平、公正、公开原则；坚持广泛参与和择优选拔；坚持注重教师教学基本功和实际能力；坚持程序严谨规范。
二、参赛资格
1978年1月1日（含）后出生的教师。原则上每个专业推荐报名1—2人参赛。
三、竞赛内容及成绩评定
竞赛由参赛课程教学设计(教案)、现场比赛两部分组成，最终成绩=教学设计（教案）得分*20%+现场比赛得分*80%。
1.参赛课程教学设计或教案 (20%)
参赛教师提交参赛课程完整的教学设计(教案)和课程教学大纲，教学设计（教案）应包含该课程的教学目标、重难点、教学过程、教学手段等内容。专家依据课程教学大纲的要求，对参赛课程教学设计（教案）进行评阅。
2.现场比赛（80%）
此环节规定时间为20分钟。主要包括教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书设计等四个方面。选手可根据各自参赛课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等道具。
四、课堂竞赛内容及要求
此环节规定时间为20分钟，每超过1分钟扣1分。主要包括教学内容、教学组织、教学语言与教态、板书设计等四个方面。选手可根据各自参赛课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等道具。参赛教师自带本专业学生20人，学生自带教材。评分标准见附件。
五、竞赛日程安排及要求
日程 |
重点 |
内容 |
负责人 |
2016年3月28日—29日 |
宣传发动 |
组织教师学习教学竞赛方案，鼓励教师报名参赛。 |
系主任 |
3月30日 |
教师报名 |
教师报名参赛。将参赛课程名称与授课内容报给秘书。 |
黄雅琦 |
4月1日—4月12日 |
随堂听课评课1次 |
组织教学督导、本专业教师随堂听课1次，集体评课1次。 |
系主任、黄雅琦 |
4月13日 |
抽签、印制材料 |
参赛教师抽签，确定参赛顺序。收取竞赛教师的教学设计电子版。印制教学设计。 |
黄雅琦 |
4月13日（周五） |
筹备竞赛场务 |
赛场卫生、赛场横幅、桌椅布置、检查多媒体设备。 |
冯建敏、汪雄 |
赛场席卡布置、白板与白板笔、茶水。 |
邱晶 |
印制参赛评分表、印制荣誉证书、中性笔。 |
周小芹 |
学生主持人、计时员、统分员、新闻图片与报道、全程摄像刻录碟片、学生201赛场秩序、学生203候场秩序。 |
陈倩、高千子、易欢欢 |
发消息通知教学竞赛时间地点，组织师生观摩竞赛。 |
黄雅琦 |
4月14日 （周六）上午8：10—8：25 |
评审组会议、文学楼学工会议室 |
评审组长（教学督导组长兼）召集评审组成员开会。对本次赛事评审提出指导性意见。 |
王求是 |
4月14日 （周六）8：30——11：30 2：30——5：00 |
教学竞赛 文学楼201 |
教师竞赛满15分钟，计时员向参赛选手，举手示意提醒。满20分钟时，计时员向评审组示意提醒，并记录超过的时间。第一位教师竞赛结束后，中间休息5分钟。竞赛教师提前做好准备，配合的专业学生换场时，注意赛场纪律。 |
丁 璞 |
4月14日 （周六）5：00—5：20 |
领导总结、统分员计算分数排名 |
院长总结本次教学竞赛，指出值得推广的教学经验。主持人公布比赛结果。 |
余志平 |
颁奖、合影 |
院系领导向获奖教师颁发荣誉证书。参与本次教学竞赛的教师集体合影留恋。 |
王 飞 |
六、奖项设置
本次竞赛设置一等奖2人、二等奖2人、三等奖2人。颁发荣誉证书及奖品。推荐获得一等奖的2名教师，参加学校青年教师教学竞赛。
湖北工程学院文学与新闻传播学院
二0一八年三月二十八日
