教师[2021] 10号

各教学学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，按照教育部高教司转发的《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2021〕132号）和湖北省高等教育学会发布的《关于举办第二届湖北省高校教师教学创新大赛的通知》文件要求，经学校研究，决定举办湖北工程学院第二届教师教学创新竞赛暨湖北省高校教师教学创新大赛校级选拔赛，现将有关事项通知如下。

一、竞赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、竞赛组织

（一）成立湖北工程学院教师教学创新竞赛组委会

组委会由校领导、主办单位领导、教学指导委员会和教学督导委员会代表及教学单位院长等组成。竞赛的具体组织工作由教师教学发展中心负责，教务处、信息技术中心共同参与。

组委会成员名单如下：

组委会主任：潘慧明 校长

组委会副主任：鲁旭东 副校长

组委会成员：

学校教学指导委员会代表

学校教学督导委员会代表

各教学单位院长

组委会办公室设在教师教学发展中心。

主 任：徐立军 教师教学发展中心主任

（二）成立湖北工程学院教师教学创新竞赛评审委员会

评审委员会成员由学校相关专业的各级教学名师、知名专家教授和校教学督导委员等组成。

三、竞赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥竞赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造我校教师教学创新标杆展示与交流平台。

四、参赛对象

（一）参赛资格

我校在职在岗教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。本次竞赛时间紧、任务重，不进行学院名额分配，学院推荐流程和具体要求由教学学院自行决定，但应充分鼓励和推荐有条件、有基础、有热情、有能力、有担当的教师和团队积极参与。

优先推荐在某一门课程建设中有一定教学改革创新基础和课程建设成果的教师或团队参赛；优先推荐所在基层教学组织和教学学院在备赛过程中能够给予充分支持保障措施的教师或团队参赛。

（二）省赛直推

根据省赛限额要求，我校可推荐3门课程的主讲教师或教学团队参加湖北省高校教师教学创新大赛，正高组、副高组、中级及以下组各1项。

满足以下条件之一，在推荐参加省赛名额允许的情况下，在资格审核阶段，经评审委员会评定，优先推荐直接参加省赛预赛（免参加校赛）：

1.参赛课程及主讲人为国家级一流本科课程及负责人；

2.参赛主讲人为省级以上教学名师；

3.青年教师教学竞赛省级二等奖以上（含二等奖）的获奖选手作为主讲人参赛，且参赛课程为青教赛参赛课程。

五、分组及奖项设置

校赛设置一二三等奖和优秀基层教学组织奖若干，具体分组及奖项设置，由组委会和评审委员会根据省赛赛制和学校实际参赛情况另行确定。

六、竞赛安排及材料要求

（一）竞赛安排

竞赛包括教师报名、资格审核（包含优先推荐资格评审）、材料评审和现场评审四个阶段（评审标准见省赛附件2）。除现场评审外，其他环节均在校赛网进行，网址为：https://435hnj.mh.chaoxing.com/

1.教师报名

参赛教师请于12月10日上午12:00前登陆校赛网（输入手机+密码或工号+密码均可直接登陆），线上提交《湖北工程学院教师教学创新竞赛申报书》签字盖章PDF版（本通知附件1）。逾期系统将自行关闭，请务必按时提交。

教学学院请于12月10日11:00前QQ报送《湖北工程学院教师教学创新竞赛参赛汇总表》（本通知附件2）。

2.资格审核

评审委员会依据省赛和校赛通知，进行参赛资格审核，优先推荐直接参加省赛预赛的教师选手，评选校赛入围选手。

申报表中主讲教师个人及团队教学情况、课程建设与创新基础、基层教学组织推荐意见和能给予的相关支持保障措施将作为选手入围和优秀教学基层组织奖评选的重要依据。

3.材料评审

入围校赛但未获得直推资格的参赛教师，在12月20-23日期间将课堂教学实录、课堂教学创新成果报告等材料电子版上传校赛网。组委会将组织专家进行材料评审，按照一定比例推荐参加现场评审。其中课堂教学实录视频占总成绩60%，课堂教学创新成果报告占总成绩20%。

4.现场评审

初定于12月30-31日举行现场评审。现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。教学创新设计汇报占总成绩40%。

（二）材料要求

1.申报表。以个人或团队形式参赛，均需填写基层教学组织情况，由基层教学组织推荐同意参赛，并填写推荐意见和能够给予的相关支持保障措施。以团队形式参赛的，团队教师必须参与讲授参赛课程，团队教师不受限于五年讲授2轮的条件。

2.课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。材料正文一级标题用3号黑体加粗，二级标题用4号黑体加粗，三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。（教学创新成果的支撑材料目录详见省赛通知附件3-2）。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（2个45分钟的视频，视频标准详见省赛通知附件3-3)。

与课堂教学实录视频配套相关材料包括：课堂教学实录视频信息表(详见省赛通知附件3-4)、参赛课程的教学大纲(详见省赛通知附件3-5)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件。其中课程教学大纲反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色，主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

课堂教学实录，有条件、有场地的教学学院可自主安排；如需支持协助，报由教师教学发展中心统一协调录制时间和场地。

七、比赛总体时间安排

八、竞赛联系人及联系方式

联系人：教师教学发展中心，明德楼327室，魏伶俐，15072080511。

未尽事宜，另行通知。

                                                          教师教学发展中心

                                                           2021年12月6日