6月7日下午，教师教学能力培训第四期顺利举办，本期讲座主题为“信息技术与教育的融合与创新”，由计算机学院范桂林博士主讲。本次活动主题切合了当前大热的微课慕课建设，通过在校园网和教师教学发展中心网站公布，吸引了各学院近30名教师参与其中。

讲座中，范博士分析了信息技术与教育融合创新的背景，强调信息时代呼吁教育变革，从国内外不同层面分析了教育信息化的发展现状，与大家探讨了高校教育信息化发展与变革的几个表现——更加开放的办学模式、更智能的环境、更全方位的教育教学模式、更先进的教学方法、更深入学科的教学资源、更智能的评价等。

在教育信息化技术的具体运用中，范博士以微课为例，细致阐述了微课的内涵、设计与开发，并现场操作演示了微课制作工具及编制方法；以慕课为例，对比分析了传统课堂、网络课程与慕课之间的异同。利用翔实的研究数据展示了国内慕课建设的基本情况，并提出了自己对慕课的冷思考。

学校原副校长陈丁堂教授、学校原校级教学督导委员袁玲教授、美术与设计学院陈运琴书记前来参加活动并与青年老师们进行了热烈的研讨。研讨环节，陈丁堂教授提出“随着信息技术的发展，课堂上的‘低头族’问题如何解决？”瞬间引发了在座老师们的共鸣和热议，大家纷纷表达自己对这一难题的思考和建议。

通过讲座与研讨，老师们纷纷表示触动很大、收获很多。美术与设计学院郭勇老师说，讲座让自己对教育信息技术尤其是慕课微课有了更全面深入的了解和认识，也对学生课堂中使用手机的现状有了进一步的思考，对自己以后的课堂教学有很大的启发。生科院蔡敏表示，范博士提出对慕课的冷思考，让自己明白教学技术是手段、教学内容是载体，如何在课堂中吸引学生“抬起头”来，主要靠的还是教师本身，自己会在以后的教学中进一步提升自己的教学水平和教学能力。