9月26日晚，青年教师教学经验交流会在格物楼录播教室顺利举行。教师教学发展中心（以下简称“中心”）特别邀请了参加校外教学学术研讨会的蔡敏老师和参加第五届湖北省青年教师教学竞赛的龚春丽、张蕊两位教师做教学经验交流，交流会现场座无虚席。学校原副校长陈丁堂教授在看到校园网通知公告后，主动前来参加交流。
交流会上，蔡敏老师介绍了上海交通大学教学学术会议的基本情况，会议主题为“从教到学—一场范式革命”，主要探讨了教学中心由教师到学生、以教为中心到以学为中心、从教学到学术的转变。随后，蔡老师着重讲述了自己对“教”和“学”的认识与思考，以及自己在教学过程中对于“以学生为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心”的努力与尝试。理论与实践相结合，由浅入深地展现了教学相辅相成、以学为主、以教促学的关系。
龚春丽老师分享了自己从教十年以来的经历，对于缺乏师范教育背景的青年教师来说，缺乏基本的教学训练是普遍问题。要快速入门过好“教学关”，可以充分利用在线开放课程、重点大学精品课程或国家级精品课程等教学资源，认真观摩他人的课堂教学实录，反复观摩、体悟、反思、实践，在这个过程中提升自己的教学能力；对于高校教师来说，还要合理处理教学和科研的关系，充分利用现有的平台选择合适的研究方向做好科研，并将科研融入教学、促进教学。
张蕊老师用幽默独特的方式展现了自己的教学方式和教学风格，她强调“教学就是写给学生的情书”，必须充分了解并根据学生特点选择合适的教学方式，同时结合专业课程性质和教师自身特点形成独特的教学风格。张老师也与在座教师们分享了自己参加省级教学竞赛的经历，对自己从报名到最后决赛中，心理变化的几个阶段做了详细描述，给青年教师的课堂教学及参加教学竞赛做了很好的经验总结。
陈丁堂教授对三位老师的发言进行了精彩点评，对他们的教学思考以及经验总结给予了高度肯定，同时语重心长地向青年教师提出两个在教学中应该重视和研究的问题：一是老师怎么教？二是学生怎么学？与会教师都仔细聆听并深刻思考。
随后参会教师围绕自己的课堂教学进行了交流与分享。外国语学院董琰老师谈到了学生“哑巴英语”的问题，在课堂上创造氛围、积极鼓励学生开嘴说英语；经管学院李薇老师针对“低头族”问题，与大家分享了“微助教”这一互动教学媒体，介绍了自己使用微助教进行辅助教学的情况；文学院张文旭老师本学期正在参加助教岗位培养，他表示将加强学习与积累，不断提升自己的教学能力。
交流会全程气氛轻松而热烈，与会教师的热情得到充分调动和激发，积极参与其中并产生了极大反响。在会后的信息反馈环节，老师们纷纷表示受益匪浅，对改进自己的教学非常有帮助，并期待学校多多举办此类活动。新进教师更是感觉找到了组织，找到了努力学习和积累的重点，认为经验交流活动可以让自己少走很多弯路。
本次交流会，采取了现场微信扫码签到的方式，并在会后邀请与会教师加入“湖工青椒园”微信群，便于青年教师们进行互动与交流，该群还邀请了校内部分教学名师、资深教学专家入群，及时解答老师们的教学问题，提供个性化的教学咨询与服务。
2016年，中心不断创新工作方式、丰富教师发展途径，教师发展服务水平与服务质量得到显著提升，积极打造“线上线下”混合培训模式，充分运用线上线下教师培训资源，将最新的教学理念、教学方法、教学模式潜移默化地融入到教师群体中，逐步推动教师的共同成长，推动我校的教学信息化和课堂教学改革。
